——在农村资教的日子

徐文选

    我叫徐文选，2007年7月毕业于湖北第二师范学院数学与应用数学专业，在学校一直表现优秀，在大学期间被批准加入中国共产党成为一名预备党员，现资教于湖北省黄冈市团风县的一个小镇中学——淋山河高中。将近大半年的资教生活带给我的更多是快乐，回想起来，点点滴滴，一切历历在目……

     还记得2007年8月31日，激动人心的时刻终于到了，我们团队的资教生又一次聚在了一起，教育局的何科长要给我们分配学校了，一直不安的心终于能放下来了，虽然无论分在哪个学校都是一样的，但还是有股莫名的担忧，当得知我被分到淋山河高中时，我陷入了沉思……??

     我们在教育局领导的安排下，吃过午饭后就被学校教导主任接到学校，虽是一路颠簸，但我想比起山路盘桓，千回百转的恩施州肯定是好多了，至少这里基本上都是平原，一进学校，一切设施尽收眼底，教学楼，综合楼，学生宿舍，……稀稀拉拉的几栋房子立在那里，与想象中相比有点距离，但感觉和在网上看到的一些偏远农村中学比起来要好多了。学校不大，也许是在武汉呆了几年的缘故吧，感觉这个学校连大学的一个角落都比不上，学校最大的地方就是那块听说是老师和学生共同改造出来的黄土地——足球场。

     8月31日我们几个资教生正式到学校报到，9月1日开始上课。这个学校设有初中部和高中部，大大小小一共有将近30个教学班，我读的是数学专业，就被安排带高二文科班和一个七年级的数学课程，每个星期有27节课，比较累但很充实。学校为我们资教生考虑得比较周到，几乎每个人都安排了一个指导老师，帮助我们更快更好地成长。后来我就边当老师边当学生，经常听指导老师的课。学校也经常组织教师听课以互相学习互相促进。我遇到不懂的就经常向那些有经验的老师请教，特别是在管理学生方面，比如如何准确地把握学生的动态，如何调动课堂气氛，如何调动学生积极性等。指导老师为了有更多时间与我交流，特意安排白天的课交叉进行，晚上自习一起上，这样白天我有更多的机会去听他讲课，去学习他如何组织课堂教学，晚上碰到问题也能及时解决。

     学校为我们的成长付出了不少，我们也没有辜负学校的期望，努力搞好课堂教学，提高教学成绩。在不断地与学生接触的过程中，我在学习生活等多方面关心他们，并试着走近他们，比如课后经常和学生交流，问他们是否听懂了，课讲得快不快，能不能接受等等，因为我刚开始教书，有激情没经验，不能很准确的把握时间和速度，同时也想让他们从心理上接受我。正所谓“亲其师，信其道”，要提高教学成绩首先是他们能认真听我讲的课，随着接触时间的增多，他们感受到了我对他们的关怀，感受到了温暖，大部分同学慢慢喜欢我了，并从心里接受了我。行动是最好的证明。还记得刚开始很多人管不住自己，上课老喜欢讲话，有的前后左右都讲到了，在我这个初来乍到的老师的课堂上更是肆无忌惮，我是原则性很强的人，怎能允许这种现象存在？于是只要是上课讲话的人我都点起来要他们回答问题，有时候故意出个难点的问题考考他们，目的是要让他们知道你并不是什么都懂了，还是应该认真听讲。开始几次学生不怎么配合，甚至差点发生了矛盾，几次下来同学们尤其是成绩相对要好点的同学基本上认可了，因为我多次和他们讲过在我的课堂上是不允许讲与上课内容无关的话的。自那以后我的课堂纪律明显好多了，但发现有个绰号叫“转棒”的同学还是那样，有一次，他又讲话了，我就故意刺激他：“你怎么老是讲话，上课是听不进去还是听不懂呢？你叫什么名字？”旁边同学一听我问他的名字就哄堂大笑，有个声音答：“老师，他叫转棒，就是说话很转的意思……”，又是一阵大笑，等笑声停止后，我微笑道 ：“我不觉得啊，我觉得他其实挺好的，又不打架又不闹事，就是有点爱讲话，如果能把这个坏毛病慢慢改掉，就是个很不错的学生！”他听了我的话后很受伤地讲：“老师，这个绰号是我以前的一个老师起的，我一生都记得他，再也不会到他那个班去读书了！”我心一惊，他受到了多大的伤害啊，仅仅是因为一个绰号！后来我发现他上课说话的次数越来越少了，偶尔讲一下但是当他发现我在看着他的时候他就马上把头低下去不再讲话了。有时候仔细想想这些学生其实挺可爱的，比较单纯，活泼聪明，跟他们在一起，虽然有时很生气，但往往被他们幽默的话语给逗乐了，让人心里很暖和。

     还记得有一次上课时，有个同学一直在那里看小说，我刚过去看了她一眼，她到先跟我聊开了，胡扯乱扯一大通，大家看我气了就说道：“老师，你别跟她一般见识，你知道吗，她可是‘牛津大学’毕业的！”我当时就一下好多了，气也没了，好经典的一句话啊！在这里基本每天都有类似事情发生，有很多“调皮捣蛋”的学生，他们都很有个性，自己的生活方式，但有时就与学校制度不符，不过我感觉他们都是性情中人，你对他好他都知道，他们也懂得对人好，记得那次我生病咳嗽不止，后来声音基本发不出来了，可刚好有两节课，我就准备让他们做作业算了，没想到他们前两节课也是做作业，那就受不了了，他们正吵的时候，我用手示意他们静下来，刚讲话就有人说：“老师我们做作业，你不要讲课了，你的声音还是好好休息一下吧，明天还有课呢！”多贴心的话啊！ ……

     像这样的事情还真是说也说不完，有时候和一些大学同学聊天聊到这样的一些的趣闻趣事，他们听了也是开怀大笑，跟我玩的同事都说和我在一起心态越玩越年轻。我觉得无论做什么，一个人的心态很重要，我们应该积极地面对一切。

     在与学生不断熟悉的同时，我们这群因资教这个共同的目标而走到一起的人也已非常熟悉，包括往届在这里的资教生，我们经常一起聊天，一起吃饭，有时还一起做饭吃呢！就说我生日那天吧，白天晚上都有课基本没时间，就想一个人默默度过算了，但他们几个知道后非要给我庆祝，没办法就找其他老师换了自习，一起出去买菜，一路有说有笑，回来就干开了，摘菜洗菜切炒，个个动手，很快一桌丰盛的饭菜就做好了，我们边吃边聊，全然忘了这里的一切烦恼和所有的不方便。晚上美美的睡了一觉，好惬意哦！谁知第二天到教室去时，教室里热闹非凡，有询问有责怪：“老师，你昨天怎么不来呢，我们都准备好了！”“那我今天上大家准备好了吗？”，我还以为他们做好了上课的准备，谁知他们一起唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐……好嘹亮的声音，这些小家伙（其实说他们小家伙他们 也不小了都是高二的学生了，年龄估计也有十六七岁了），说的话多么幼稚却又淳朴，我被他们深深地感动了，这时班长站起来作为代表发言：“老师，当我们得知你昨天过生日时，准备给你送祝福的，没想到你没来，今天送出这迟到的祝福，老师接受吗？”这一刻我的视线模糊了……

     这里的感动太多了，但生活不会只有快乐，我的生活亦是如此，也有过痛苦有过烦恼，就说住宿吧，我住在学校外面，也就是镇教育组的房子里，一到夏天用水就成了一个大的问题了，由于缺水我们经常到住地前面的那个据说是很多年都没有用过的水井里去打水用，水要是稍微放置两天的话就有一股浓浓的臭味，打起来的水如果只有一些杂草和树叶就很不错了，最烦人的是有些毛发甚至一些不应该在水井里存在的东西都被我们提起来了，郁闷！每天我们就就这样经常去井里提水而且都是一手提一桶，现在感觉手上比以前有劲儿多了。还有，吃饭难是一个永恒的问题，早上还要好点可以到学校食堂吃一下，不过中午和晚上就比较麻烦了，到街上去吃，有点远，还有就是实在是吃不起餐馆的菜，比武汉一些大学旁边的餐馆贵多了，因此开始在学校食堂里和学生抢着吃了一段时间，后来实在是受不了，只好放弃和学生抢饭吃的办法了，于是每天的中晚饭又没有着落了，没有办法自己去买了一套煤气灶准备自己开火，但是买菜又成了一个麻烦的事情，离街有点远而且我的课又比较多，没办法，有时间的时候就去街上买点菜，没有时间就只好煮面条吃了，就这样日复一日月复一月的吃面条。也正是这样，经常有一些不知情的同事就问我，又回去煮面条吃啊？你怎么这么爱吃面条啊？汗……难道我真的这么喜欢吃面条吗？

     白天没课的时候都要坐班，所以平时也没有什么时间出去玩，在读书的时候天黑前还可以去运动一下，踢球什么的，但是现在都不能玩，不是我不玩而是根本就没有时间去玩，你想一下每个星期都是从周一一直到周四一共4个晚自习，一个星期又有几天呢？黄金时间都几乎排满了而且到了周末又没人陪你玩，因为别人成家的人都回家了，谁还和我们这些单身汉玩啊，除了打球又没其他事情可做，没办法，在这个地方，能有什么好玩的？

    这就是我的大半年的资教生活，开怀大笑过，也伤心痛哭过，苦中有辣，酸中有甜！