品味资教

舒文慧

     这世界需要你的关怀，为了乡村渴求知识的小孩，献出你的热情与豪迈，如果你飞得起来，你一定会感慨，这乡村有你的未来。举起你的双手跟我一起摇摆，这世界因你而精彩。
                                                       ——题记

    2007年三月，当我在学校的宣传栏上看到省厅推出的“农村教师资助行动计划”，我呆呆地看了很久，宣传画上那一双双渴求知识的大眼睛，那不就是当年的我吗？突然，我的心一阵紧缩，我想起了我的求学之路。我毅然报名参加了农村资教活动，原因只为我也来自农村，农村里的孩子也需要平等的受教育条件。
     在培训的日子里，我看到了很多湖北省贫困地区的学校画面和那一双双渴求知识的眼睛，那一幅幅画面更是更坚定了我去资教的决心，尤其是当我突然再次看到希望工程里的那个小女孩的那双大眼睛时，我的心灵再一次受到强烈的震撼。我感觉到，农村的孩子需要我们，农村的教育更需要我们。我应该到最需要我的地方去。而此次的行动计划也正体现了党的温暖和对乡村教育的关注，缩短城乡差距，加速农村发展。
     常常听到人们说：大城市多好，任何条件都优越，农村可受罪啦。他们的表情和言语也分明透露出不屑。起初，我还耐心地向他们说明我的理想，讲解此次行动的意义。但我越来越发现，在如今的经济社会，让每个人都能理解我们的选择似乎不太可能。可是假如我们都不去做，那何时才能实现“城乡一体化”的那一天啊。从那以后，别人再提及时，我只是报以淡淡的微笑。可是我心里很明白，自己走的路是一条光明之路。
     我所在的学校是一个镇上的中学，这是湖北省一个贫困县的普通中学，刚从省城高校走出来的我，清贫，便是对这里的第一印象。暑假还没过完，我便走上了工作岗位。对于刚走出校门的我，在教育教学上完全是摸着石头过河。虽然大学里学的是师范专业，而且也有教学实习的经历。但是，当自己真正作为一名教师站在三尺讲台上，看着台下七八十个学生的时候，心里不免还是有些发怵。经过近半年的摸索，在教学方面，我有了一定的心得体会，能够逐渐将在大学里学到的理论知识贯穿到实际的教学活动中去。在对班里的学生有了一定的了解、向有经验的教师请教之后，我制定了工作方案，并取得了一定的成果。首先要抓住学生的兴趣爱好，针对学生不同的性格和学习方法，因人而异、因材施教。对性格内向的学生，多提问、多和他们沟通。对性格外向的学生，引导他们把重心转移到学习上来，比如上课活泼好动的学生多提一些与学习有关的趣味性知识，吸引他们的注意力。同时在课堂上采用引导教学、鼓励教学，每节课都松紧相结合，鼓励学生积极思考、踊跃回答问题。在讲课的过程中多从生活当中引用，使学生一听就懂，融会贯通，提高学生的逻辑思维能力。
     通过半年的资教，我不仅积累了一些教书育人的经验，还学到了很多东西。这里是跟大学不同的另一个世界。教学的探究、课堂的教授、与学生的相处、与同事的和睦等等，都需要我从零开始，慢慢去探索。虽然资教比较苦，但人生需要这种苦，我的老师曾经跟我说过：“人在光滑、平坦的路面上很难留下自己的脚印，只有在泥泞的道路面上才会留下自己的脚印。”的确，在经历了千磨万砺之后，人生还有什么不能克服和战胜的呢？
     资教的生活是学习的生活，是锻炼的生活，更是不断拼搏和进取的生活。资教很平凡，但却孕育着伟大；资教很寂寞，但呈现生机。我要坚定一颗执着奉献的心，为着基层的教育事业而奋进，我将在平凡中兢兢业业，在艰辛中恪尽职守，在寂寞中绽放笑容。
     最后，让我用一首小诗作为这篇文章的结束：

一种夙愿在这里聚集
一份激情在心中激荡
广阔的热土
希望之花正在绽放我们的到来
播下了新的希望
让这片土地的生命
充满了蓬勃的力量我们的生命
在这里开始成长
和春天破土的嫩芽一起
长成夏日蓬勃的林莽

我们的憧憬在清晰
我们的希望在飞翔
一条光辉的道路
在我们的脚下延长